A partir de la investigación, sabemos que lo importante de la pedagogía digital es que no estamos «centrados en la tecnología». Eso significa que pensamos en aprender primero y en la herramienta para ayudar con ese segundo. Esta no es una forma de pensar nueva, pero puede ser difícil dejar de usar la tecnología solo porque podemos. Lo que necesitamos saber es su valor único, su contribución. Por esta razón, a continuación, le proporcionamos algunos ejemplos completos de enfoques pedagógicos para el aprendizaje digital.

Las aproximaciones teóricas

null

Enfoque didáctico constructivista

null

El aprendizaje por diseño y multialfabetización

null

El aprendizaje por diseño y multialfabetización

null

Evaluación ``auténtica`` de los cursos en línea

null

Teoría Psicométrica

null

Teoría de construcción

null

Varias técnicas de aprendizaje a distancia

null

Evaluación de tríadas en el aprendizaje combinado

null

Educación a distancia

null

Evaluación online Propero

null

Aprendizaje combinado

null

Cuestiones metodológicas en la evaluación de tecnologías para el envejecimiento adaptativo

null

TIC y planificación didáctica y formativa

Puedes, en todo momento, echar un vistazo a «Por qué» abordamos la educación de adultos a través del aprendizaje digital haciendo clic a continuación

null

Propuesta SAE

Propuesta SAE

null

Materiales SAE